Información General
Evento
IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE UNIVERSIDADES PARA MAYORES
"Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional"
Fechas
27 al 30 de junio 2011
Lugar de desarrollo
Alicante, Paraninfo de la Universidad de Alicante y aulas del campus
universitario.
Organiza
UIMP y Asociación Estatal de Programas
Universitarios para Mayores AEPUM.
Objetivos
- Abordar la evaluación de la realidad actual SXXI de
los Programas Universitarios para Mayores de España. Esto se llevará a
cabo desde un análisis diacrónico en la evolución de los programas de
mayores en la década de los años setenta del pasado SXX (Universidades
de la 3º Edad) y hasta finales de siglo con la consolidación de la
oferta de PUPMs en la mayoría de universidades españolas. También se
abordará un análisis sincrónico a través de los resultados
obtenidos en las recientes investigaciones realizadas desde la AEPUM
sobre la situación actual de los Programas Universitarios para
Mayores en el contexto Español y sus retos de futuro.
- Realizar un análisis comparado con los programas en
Iberoamérica:
- Propiciar la discusión en torno al alcance,
objetivos, estructura, sistemas de evaluación e institucionalización,
entre otros aspectos definitorios de las Universidades para todas las
Edades y Programas para Adultos Mayores que se ofertan en el ámbito de
las Universidades.
- Abordar las realidades de las Universidades para
Mayores en el contexto económico y sociocultural del SXXI: el valor de
la experiencia, la necesaria intergeneracionalidad y la no exclusión
del mayor por medio del aprendizaje a lo largo de toda la vida.
- En el ámbito Iberoamericano, consolidar una Red
Iberoamericana de Universidades para Mayores y Experiencias Educativas Universitarias con Adultos
Mayores y los marcos reglamentarios de cooperación.
- Promover el V Encuentro Iberoamericano de Programas
Universitarios de Mayores que tendrá lugar en el 2013.
Marco de Referencia
En 2002, tras los informes de la Asamblea de las
Naciones Unidas sobre el Envejecimiento, de Madrid Plan de Acción
Internacional pidió concienciar a todo el mundo económico, social y
político de los desafíos que plantea el aumento sin precedentes
de la esperanza de vida. Más allá de recomendaciones formales, de las
Naciones Unidas se subrayó la importancia de incluir a las
personas de edad avanzada en los planes de formación permanente, así
como en los procesos de participación social activa y de
decisión.
Las Universidades para Mayores vienen desempeñando esta labor de
incorporación de los mayores a la ciudadanía activa y fomentar el
aprendizaje permanente y a lo largo de la vida para la no exclusión
tecnológica, la integración sociocultural, laboral, el desarrollo
personal y la prevención de la dependencia. La reforma del EEES incide
de lleno en las nuevas formas y reconocimiento de la educación superior
en la que se incluyen en España estas enseñanzas. Una
red nacional la AEPUM y una plataforma Iberoamericana de investigadores
en Experiencia Educativas con Adultos Mayores (FIMTE), se sitúan en la
diana de la acción del IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE
UNIVERSIDADES DE MAYORES, congreso que continúa con la
trayectoria de los anteriores encuentros (Primer Encuentro
“Los programas Universitarios Para Mayores cuando nace un siglo”
realizado en España-Sevilla 2000; “I Congreso Iberoamericano sobre
Experiencias Educativas Universitarias con adultos Mayores”
realizado en Lima, Perú, en agosto de 2005; “II Congreso Iberoamericano
sobre Experiencias Educativas Universitarias con adultos mayores”
en Paraná – Entre Ríos, Argentina 2007; el “III Congreso Iberoamericano
y último realizado en San José de Costa Rica en agosto de 2009).
El IV Congreso Iberoamericano sobre Experiencias Educativas
Universitarias con adultos mayores a desarrollar en Alicante
(España) del 27 al 30 de junio de 2011 con el subtítulo "Aprendizaje a
lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional"
será multicultural e interdisciplinar. En el se incorporarán las
diversas perspectivas de las Universidades,
Instituciones responsables de las políticas educativas, sociales y
económicas vinculadas a la temática, así como de investigadores del
campo de ciencias de la educación, gerontología, sociología del
envejecimiento, y de otras materias del ámbito de las ciencias sociales
y humanidades (derecho, la economía, la etnología, la filosofía,
psicología…) que puedan
aportar investigaciones, resultados, y propuestas pertinentes en las
cuestiones a tratar en el Congreso.
Contenidos y áreas temáticas
- Las Universidades de Mayores y el Aprendizaje a lo
largo de la vida: estructura académica, gestión administrativa, e
institucionalización de los PUPMs.
- Enfoques curriculares, metodología, y buenas
prácticas para el desarrollo de competencias y capacidades en alumnos
de programas universitarios para mayores.
- Las políticas públicas en formación permanente, como
promoción de la ciudadanía activa, del desarrollo cultural y personal,
y del fomento de la autonomía.
- El impacto de una ciudadanía mayor activa en los
cambios socioculturales y en el escenario económico del XSSI.
- El valor de la experiencia en los ámbitos económicos
y tecnológicos de la sociedad actual y del futuro.
- El papel de las Universidades para Mayores en el
avance hacia una sociedad intergeneracional y abierta a todas las
edades: El aprendizaje a lo largo de toda la vida y la cultura como
marco de relaciones intergeneracionales.
A quien va dirigido
- Responsables docentes, investigadores y gestores de
los Programas Universitarios de Mayores.
- Directivos y cuadros medios de los órganos
administrativos y de gestión de las administraciones públicas
educativas y sociales, así como los de profesionales de las
entidades privadas interesadas en estas materias.
- Estudiantes de los programas de mayores y los de
titulaciones interesadas e estas experiencias educativas.
- Representantes de asociaciones y organizaciones entre
cuyos fines se sitúe la formación a lo largo de la vida.
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