Educational Experiments in
Intergenerational Environments
The web is maintained in English, project language, although some sections are also available in the partners languages.
You are here
Turkey / Türkiye
Beypazarı Kız Teknik ve Meslek Lisesi
Kurtuluş Mah. Hacılar Köprüsü Yanı Beypazarı/ANKARA
06730
Ankara
+90 312 7631177
bml@bml.k12.tr
http://www.bml.k12.tr
Mrs Huriye CİVCAR - School manager
hcivcar@hotmail.com
Beypazari is situated in a rural district of central Anatolia renowned for its artistic embroidery.
Affected by the economic crisis most people work in the agricultural sector.
Beypazari Technical and Vocational School for girls began in 1958 as an Evening School. The school aims at bringing up not only qualified professional members having obtained abilities corresponding to the local economic needs but also able to live in multigenerational social environments.
It comprises sections for learners and students whose ages range from 3 in the Practical Nursery School to 50 in the Common Adult Education Department where persons of different generations follow a technical and professional curriculum
The juxtaposition of learners and teachers of several generations constitutes a challenge for staff and teacher-trainers who deal with learners in differing teaching contexts, such as informal education classes and open high school.
Each department aims at developing skills bearing in mind the different age groups involved and their professional objectives.
The Informatics and Technologies department develops skills, knowledge and understanding of computer technology.
Pre-school and Early years care and Education helps students to learn about working with children as nursery and pre-school assistants.
The Food and Drink Service covers such areas as recognising needs, drawing up specifications, generating design solutions, planning products to ensure health, using tools, and equipment.
Persons studying Handicrafts and Embroidery may become self-employed as production designers. They must learn the basic handicrafts concepts, make and up-date investigations relating to their professional field.
In the Jewellery Technologies Department students learn to use the appropriate machinery in view of getting a job in the sector.
In the Textiles Department students investigate how and why textile products are made. Skills and equipment are experienced to enable students to develop their own products.
Beypazari School will be responsible for collecting data, monitoring and supervising the project activities locally, providing partners with relevant information concerning the development of the project. Parents of each branch will be involved as learners in the project.
They will give an illustrated description of the needs and age groups’ lifestyles.
TÜRKİYE
Sanatsal el işleri ile ünlü olan Beypazarı,orta Anadolunun kırsal bir bölgesinde yer almaktadır.Ekonomik krizden etkilenen insanların çoğu,tarım sektöründe çalışmaktadır.
Beypazarı Kız Teknik ve Meslek Lisesi , bir akşam lisesi olarak 1958 yılında eğitime başladı.Okul, sadece yerel ihtiyaçlara ilişkin yetenekler elde etmiş insanlar değil, aynı zamanda çok nesilli ortamlarda yaşayabilen nitelikli profesyonel üyeleri de yetiştirmeyi amaçlıyor.Okul,uygulama anaokulunda yaşları 3-ten, değişik nesillerdeki insanların teknik ve mesleki bir müfredat takip ettikleri ,orta yetişkin eğitimi bölümündeki yaşları 50ye kadar olan öğrenenler ve öğrencilerden oluşmaktadır.
Farklı nesillerdeki öğrenen ve öğretmenlerin yan yana bulunması,yaygın eğitim ve açık lise gibi farklı eğitim bağlamlarındaki öğrenenlerle ilgilenmesi gereken personel ve öğretmen eğitimcileri için zorluk teşkil etmektedir.
Her bölüm, farklı yaş gruplardaki öğrencileri ve onların mesleki hedeflerini göz önünde bulundurarak ,beceriler geliştirmeyi amaçlar.
Bilişim ve Teknolojileri bölümü, beceri,bilgi ve bilgisayar teknolojisi anlayışı geliştirir.
Okul öncesi ve Erken yıllarda bakım ve eğitimi bölümü,kreş ve okul görevlisi olarak,çocuklarla çalışma hakkında öğrencilere yardımcı olur.
Yiyecek ve içecek bölümü,ihtiyaçlarını tanıma , teknik özellikler tasarlama ,tasarım çözümleri üretme ,sağlığı temin etmek için ürünler planlama , donanım ve araçları kullanabilme gibi alanları kapsamaktadır.
El sanatları ve nakış okuyan kişiler,yapım tasarımcısı olarak serbest meslek mensubu haline gelebilir.
Onlar,temel el sanatları kavramlarını öğrenmek, mesleki alanlarına ilişkin araştırmalar yapmak ve araştırmaları güncellemeleri gerekiyor.
Kuyumculuk teknolojisi bölümünde, öğrenciler sektörde iş bulma açısından uygun makine kullanmayı öğrenir.
Tekstil bölümünde,öğrenciler ,tekstil ürünlerinin nasıl ve neden yapıldığını araştırır.Öğrencilerin kendi ürünlerini geliştirmelerini sağlamak için beceriler ve ekipman yaşanılır hale geliyor.
Beypazarı okulu , projenin gelişimi ile ilgili , partnerlere uygun bilgiyi sağlayarak , yerel proje faaliyetlerini izleme , denetleme, ve veri toplamaktan sorumlu olacaktır.Her bir bölümün velilieri,öğrenenler olarak projeye dahil olacaktır.
Onlar,yaş gruplarının yaşamtarzları ve ihtiyaçlarının resimli bir açıklamasını vereceklerdir.
Theme by Danetsoft and Danang Probo Sayekti inspired by Maksimer