Hedefler ve Uygulamaları

Ortaklığın Somut Hedefleri:

• Araştırmalar ve sınıf çalışmalarına esas olan farklı yaşlardaki gruplar için kullanılacak uygun yaşlı bilimi ve eğitimi araçları yaratmak.
• İyi uygulama ve sonuçları paylaşıp müzakere etmek.
• Öğrenci ve personelleri, kuşaklararası sorunlar hakkında bilinçlendirmek ve yaş grupları arasındaki ilişkileri geliştirmek.
• Farklı kuşakların yaşam tarzlarına ilişkin sahip olduğumuz bilgiyi arttırmak ve yaşlılıkla ilgili kalıplaşmış olgulardan engel teşkil edenleri kırmak.

Sonuç olarak, proje, katılımcıların kendilerinin ve başkalarının yaşam tarzlarıyla ilgili aşağıdaki sorularına cevap bulmak amacına odaklanmıştır;

• Biz Kimiz?
• Kim bunlar? Biz, onlar hakkında ne düşünüyor ve biliyoruz?
• Hakkımızda ne biliyor ve düşünüyorlar?
• Müşterek olan nelerimiz var?
• Onlara hangi yöntemlerle ne öğretebilir ve onlardan ne öğrenebiliriz?
• Beraber öğrenebilir miyiz? Nasıl?
• Hangi engellerle karşı karşıyayız ve bunların üstesinden nasıl geliriz?

Proje, bir dizi sorunları önceden tanımlanmış her kuşak grubu için eşdeğer araştırma çevrelerinde veya sınıflarında kullanılan çalışma modüllerini geliştirmektedir. Sürecin gelişiminde, insanların planlanmış faaliyet ve uygulamalara verdikleri tepkiler proje başkanı tarafından her aşamada kayıt edilmektedir. Bu kayıtlar, yaşlılık bilimi ve eğitimi üzerine en iyi uygulamaları yaratabilmek için bir eğitim materyal havuzu oluşturmak amacıyla bir araya getirilir ve ortaklar tarafından değerlendirilir.

1. Yaş, cinsiyet ve etnik köken bakımından çeşitli öğrenci ve personel topluluklarının belirlenmesi.
2. Farklı yaşlardaki hedef grupların,kendi yaşam tarzı değişikliklerini tanımlamaları.
   1. Fiziksel Özellikler: Konut, yaşam alanları, mimari, giysiler ve moda, sanatsal zevkler, yemek alışkanlıkları, vb.
   2. Kişisel Özellikler: Fikirler, tutumlar, davranışlar, inançlar, sosyal değerler, beceriler, bilgi, deneyim, vb.
3. Hedef gruplar diğer yaş gruplarının yaşam tarzlarıyla ilgili kendi algılarını tanımlarlar.
4. Hedef gruplar diğer grupların onların düşüncelerini algılama biçimlerini tanımlarlar.
5. Hedef gruplar, elde edilen bulguları değerlendirerek evrakları paylaşır ve mukayese ederek çalışmaların etkilerini yorumlarlar.
6. Hedef gruplar, birbirlerinden hangi alanlardaki bilgi ve deneyimleri talep ettiklerini belirlerler.
7. Hedef gruplar kuşaklararası öğrenme ve öğretmenin elzem koşullarının sunduğu fırsatları değerlendirirler.

Hedef gruplar projenin her aşamasında bir araya gelir ve ürünlerini örneklerle açıklarlar. Aynı değerlendirme araçlarını kullanarak projenin aşamalarında kaydedilen gelişmeleri değerlendirirler.