O valor acrescentado do projeto para a cooperação europeia decorre do processo de "participação e troca", em que os participantes, formandos e formadores, são capazes de aprender mais sobre as abordagens e práticas dos seus homólogos.

As suas particularidades culturais nacionais e regionais constituem um imenso reservatório de versões do jogo que, sem dúvida, irá promover oficinas criativas.

A parceria permite um aumento da consciencialização e do conhecimento sobre o perfil da situação dos seus formandos em toda a Europa e prevê os meios educativos para o colocar em prática, a fim de combater os efeitos que levam a situações negativas.

A parceria permite que formandos, formadores e funcionários possam explorar, compreender, descrever e comparar as abordagens de ensino " lúdico" em toda a Europa em grupos especificamente caracterizados.

Os parceiros têm de ajustar os resultados das suas oficinas criativas, considerando a contribuição e observações dos seus colegas europeus.

Para todos os parceiros, há um sentido de pertença a uma entidade mais ampla, que partilha de preocupações semelhantes e abre novos horizontes, decorrentes de contactos e do que está sendo aprendido.

Ao longo do desenvolvimento do projeto e sua visibilidade no interior das instituições parceiras, os participantes serão informados sobre as prioridades da UE em matéria de aprendizagem ao longo da vida, especialmente aquelas que incentivam e promovem métodos de ensino inovadores para pessoas marginalizadas.