Il progetto esplora le varie tecniche di formazione basate su attività ludiche che possono potenziare gli studenti appartenenti a gruppi vulnerabili (non specializzati, anziani,  immigrati, diversamente abili , basso reddito, ecc) per sviluppare competenze sociali e abilità pratiche, aumentando la loro motivazione ad apprendere e contrastare sentimenti di rassegnazione e apatia.
Il Consorzio raccoglie  regolarmente  “ Think Tank “ per considerare e discutere i possibili impatti e gli sviluppi delle proposte formulate da ciascuna organizzazione. In questo modo i partner collaborano a seguito di un piano di gestione strutturato che li conduce all' osservazione e all’analisi dei propri contesti e operatori locali di una collezione completa di materiale didattico assemblato per formare un programma descrittivo.

Il Programma contiene la struttura di tutto il processo che coinvolge gli  studenti e il personale e costituisce un insieme di risorse preziose per le organizzazioni che devono affrontare problemi di tirocinio in relazione ai gruppi vulnerabili e svantaggiati.

Sulla base della loro esperienza sul campo, discenti , insegnanti e formatori di ciascuna  organizzazione  valutano le loro proposte in forma di seminari strutturati con  dettagli riguardanti la loro finalità, la metodologia e i risultati previsti come professionisti riflessivi.