Alunos e professores estão a melhorar as suas estratégias de ensino e a sua capacidade de inovar e promover questões inter-geracionais, que serão depois discutidas em contextos sociais, culturais e educacionais.
As organizações utilizam a parceria como uma oportunidade para inserir os alunos na comunidade, reforçando assim a sua motivação e autoestima.
A partilha de experiências com outros grupos etários em diversos contextos europeus incentiva-os a aceitar a pertinência de pontos de vista, melhorando as suas capacidades de discernimento e aumentando a sua motivação para investigar áreas temáticas de uma maneira diferente.
Todo o processo concede mais importância a fatores inter-geracionais dentro das organizações e a parceria pode-se tornar uma oportunidade para integrar novos conteúdos programáticos em alguns currículos já existentes.
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