Impacto

Impacto específico en las personas en general:

Los estudiantes y el personal implicado mejorarán sus estrategias educativas y su capacidad para innovar y promover temas intergeneracionales para debatirlos en contextos educativos, culturales y sociales.

Impacto específico en las personas mayores estudiantes:

• las organizaciones que trabajan con personas mayores tanto en los círculos de estudio intergeneracionales como en los grupos de reminiscencia utilizarán la asociación de aprendizaje como una oportunidad para integrarlos en la comunidad, aumentando de esa forma su motivación y autoestima. Al ser una fuente perfecta de información sobre los estilos de vida cambiantes, verán valoradas tanto su presencia y como actividad.
• valoración de su papel social y la posición que mantiene en los círculos familiares y cercanos y, a la larga, en la sociedad, gracias a que comparten conocimiento y experiencia. También al combatir los sentimientos de exclusión en el campo de acceso a la información.
• desarrollo de las capacidades de escucha, expresión y comunicación por medio de presentaciones estructuradas.
• reducción del deterioro cognitivo y estimulación de las facultades de la memoria.

Impacto específico en los estudiantes adultos:

Las actividades de la asociación de aprendizaje les ayudarán a reflexionar sobre las decisiones que toman en su vida y los factores determinantes para adoptar estilos de vida particulares. El hecho de compartir experiencias con otros grupos de edad en distintos contextos europeos les llevará a aceptar la pertinencia de puntos de vista relativos. Esto no sólo mejorará sus capacidades de discernimiento sino que también aumentará su motivación para investigar temas de estudio de una forma diferente.

Impacto específico en el personal:

• reducción del sentimiento de ser un grupo marginado al realizar un papel importante en la asociación de aprendizaje mediante su participación como formadores en el proyecto.
• aumento de la satisfacción al tomar parte en actividades poco comunes.

Impacto específico en las organizaciones:

El proyecto no considera a las organizaciones como entidades independientes, sino como lugares educativos y de trabajo reales donde las elecciones de estilo de vida (el uso del espacio, el embellecimiento de las instalaciones, la limpieza, etc.) no son neutrales. El reflejo de estas decisiones en los grupos de estudio podría modular o consolidar las opciones decisivas notablemente, al atribuir más importancia a los factores intergeneracionales en su organización y la asociación de aprendizaje podría convertirse en una oportunidad para integrar un nuevo programa de contenido en el programa de estudios existente.

Cada persona que participa en el proceso como profesor o como estudiante obtendrá conocimiento y experiencia para compartir, sea cual sea su posición.